计算机硬件教学工作计划

教学工作计划要求

一、指导思想

本门课程是计算机硬件专业的必修课程。具有重要地位，在计算机专业中具有相当重要的位置。针对我校学生普遍底子差，基础薄的实际，坚持务实基础。改进学法，激发兴趣。提高能力的指导思想，在课程安排中注重理论与实践教学现结合的方法。能事学生在学习理论的同时实践。能快速对硬件熟练，融会贯通，。通过本课程学习，可以使学习对计算机有一定掌握，迅速学会计算机维护与装机。

二、学生分析：

计算机硬件是学生们比较感兴趣的内容，同时也是学生觉得难学的内容。它的实践操作性要求很强,学生的两极分化也就更加明显.在教学中,在深入了解学生自身情况和特点的基础上，把学生分为、、三个层次（层，学生计算机基础薄弱，学习困难大，学习积极性不高；层，学生计算机基础较好，接受能力一般；层，学生计算机基础好，接受能力强，学习兴趣浓）。分层课堂教学应坚持先预习后学习,方法重于知识，过程和兴趣重于结果的原则；分层课堂教学应该坚持重视学生的信息反馈，并注意培养其学习的性、创造性的方法；分层课堂教学中，始终贯彻循序渐进、由易到难、由简到繁的教学基本规律。在教学中，尽量满足不同层次学生的学习需要，激发他们学习计算机的兴趣，调动全体学生非智力心理因素的积极作用。每个层次学生学习水平是动态化的，考试评价也应使其具有动态性和选择性与之相适应，对不同层次的学生的评价应有所区别。

三、教学目标：

通过对本教材的学习，学生不但能够掌握计算机运行的基本原理；能够解决简单的计算机故障和装机，使知识面点的阐述与学生的学习均有很强的目的性。增强了学生的学习兴趣，凭借强大的教学方法与实践；为学生打下良好的基础。

1、知识与技能

（1）初步了解计算机的组成

（2）进行装机

（3）解决计算机故障

2、教学过程与方法

充分利用各种不同的计算机，首先由教师展示操作，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的指引下完成教学任务。

3、情感态度与价值观

（1）培养学生判断力、操作能力

（2）培养学生、自主能力

（3）通过一些不同的机型，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。

四、教材分析：

培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，学生是最好的老师，学生只有学的会，才会有兴趣，才会刻苦学习。职业院校的学生掌握的文化基础知识通常有限，只有激发学生的学习兴趣才能让学生有强大的动力去进行自我提升。针对学生对操作课程比较感兴趣的特点，我们在设计课程时，一方面通过案例详细的介绍知识点，注意打好基础，另一方面根据学生喜欢动手的特点，提供了大量的项目，加大了学生的训练力度，这必将激发学生的学习兴趣。

五、主要措施：

1、提高自己政治业务素质

2、更新教学观念，改进教学方法

3、参加教学活动研究方面

4、组织课外活动小组

第二篇：计算机硬件教学2600字

《计算机硬件及其发展》教学设计

课程类型：新授课课时：一课时

授课班级：大一新生教师名称：__

教学目标：依据新生对计算机的兴趣，引导学生系统的了解计算机硬件系统的组成以及计算机的发展过程。

教学重点与难点

1、计算机的发展过程

2、计算机的组成及各部分功能

3、存储器的分类及区分

4、存储单位的理解与转换

教学内容

导入新课:

师：很多同学都有自己的电脑了吧，有的也想要入手新电脑，那么大家了解电脑的组成以及性能表现吗今天我们就拆开它来了解计算机硬件组成。

提出问题：计算机怎样的配置会提高他的性能如何搭配硬件呢（可以让学生谈谈自己的看法）

计算机硬件及其发展过程（板书）

1、计算机的发展（板书）

（1）计算机的制造初衷是为了科学计算，世界上的第一台计算机（爱XX）于19__年在美国宾夕法尼亚大学诞生。

（2）__被称为计算机之父（并没有主持设计制造，并不是按照__体系结构制造。）之后的计算机都是按照__体系结构制造的。

（3）__体系结构要点：（1）数字计算机的数制采用二进制（2）将程序和数据一同存放在计算机的存储器里，能让计算机自动执行。

（4）计算机发展的四个阶段：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路

（5）计算机发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化和多媒体化。

（6）计算机的基本特征：（1）速度快（2）准确性高（3）存储容量大（4）有逻辑判断能力

2、计算机硬件系统（板书）（结构图）

1、计算机系统分为硬件系统和软件系统

2、计算机硬件系统：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分

（1）央处理器：（）缩写，也称处理单元，主要由运算器和控制器组成，它是计算机的核心部件，一般说来的型号决定了整机的型号和基本性能。通常所说的486、586、奔腾3、4等就是的型号。的主要性能指标是主频（时钟频率），例如一款是42.0的，那么此的型号为奔腾4，主频为2。

（2）存储器：分为内存储器和外存储器

●内存储器也叫主存储器，简称内存，内存储器又分为只读存储器和随机存取存储器两种。只读存储器()简称，只能对进行读操作，

而不能进行写操作，断电后，中的内容完全不会丢失。随机存储器（）简称，在通电情况下，可以对进行读操作，也可以进行写操作。断电后，中的内容完全消失。

●外存储器也叫辅助存储器，断电后内容不会丢失，主要有磁盘类、光盘类和一些高速外存。

●磁盘分为硬盘和软盘两种，它们都是以磁性物质为存储介质，硬盘存储容量较大，一般放在主机内部。软盘存储容量较小，比较容易损坏。软盘上有一个写保护开关，当写保护关闭时，软盘即可以读也可以写，当写保护打开时，它只能读而不能写。

●光盘一般分为类和类，光盘的存储容量较大，类一般在600兆以上，类可以达到几吉。

●高速外存大多为接口，存储容量较大，一般有盘、移动硬盘、存储卡等。

●读取速度：内存>硬盘>光盘>软盘

●计算机的存储单位：基本单位为字节（）由8位二进制数组成，用表示。其他单位：千字节：1=1024；兆字节：1=1024；吉字节：1=1024

（3）输入设备：键盘、鼠标器（鼠标器依照所采用的传感技术可分为机械式、光电式和机械光电式三种）读卡机、扫描仪、摄像头、触摸屏、手写板等。鼠标基本操作：移动、单击、双击、右单击、拖拽。

键盘操作：基本键位：(左手)；（右手）

（4）输出设备：显示器（显示器、液晶显示器（））、打印机（针式打印机、喷墨打印机、激光打印机）、绘图仪、音箱等

3、计算机配置表述：

例：42.0/512/120/52_

42.0为处理器型号，512为内存条大小，120为硬盘大小，52_为所配光驱倍速。

计算机硬件系统也可以分为主机和外部设备（外设），一般来说开机时先开外部设备电源，再开主机电源，关机时先关主机，再关外部设备电源。

练习：

1、在下列存储器中，访问速度最快的是()

、软盘、硬盘、内存储器、光盘

2、计算机的发展经历四个阶段，这四个阶段是（）

.电子管→集成电路→大规模集成电路→晶体管

.晶体管→电子管→集成电路→大规模集成电路

.电子管→晶体管→集成电路→微型芯片

.电子管→晶体管→集成电路→大规模集成电路

3、__刚买了一台型的笔记本电脑，你认为这台笔记本的主要逻辑元器件可能是（）。

.电子管.晶体管.集成电路.大规模集成电路

4、计算机断电后，计算机中()全部丢失，再次通电也不能恢复。

．和中的信息．中的信息

．中的信息．硬盘中的信息

5、下列设备中既属于输入设备又属于输出设备的是（）。

、软盘、显示器、打印机、键盘

6、对计算机工作影响最小的是（）。

、温度、噪声、灰尘、磁性物质

7、“机指的是个人电脑”，这句话理论上在计算机中占（）字节（2312_1980）

1.10.9.18.20

8、已知一个容量为1.44的3.5寸软盘中存放了一个900的文件，那么下列哪个文件不能存放到这个软盘里了（）

.500的文件.0.6的文件.7000的文件.都不行

9、下列哪个计算机不是按照__体系结构制造的（）

1..

.中国制造的联想计算机.都是按照__体系结构制造的

10、谁提出了二进制记数系统（）

、莱布尼兹__香农的制造